Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, tarih ile ilgili eğitim verme bilgi ve becerisine sahip kişidir.
Görevleri;
-Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı hazırlamak, bu planı uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmak,
-Öğrencilerin başarılarını değerlendirmek, başarıyı artırıcı önlemler almak,
-Alanı ile ilgili gelişmeleri izlemek, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunmaktır.
Tarih programında okumak isteyen bir öğrencinin;
-Üst düzeyde akademik ve sözel yeteneğe sahip,
-Tarih, coğrafya, güzel sanatlar, sosyoloji ve felsefeye ilgi duyan,
-Geniş bir kültüre sahip,
-İnceleme ve araştırma merakı olan,
-Sabırlı, dikkatli ve devamlı okumaktan bıkmayan,
-Bulgularını objektif olarak değerlendirebilen,
-Sosyal bilimlere ilgili ve bu alanda başarılı,
-Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,
-İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,
-Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, yaratıcı,
-Uyarıcılar arasındaki farkları algılayabilme yeteneğine sahip,
-Analitik düşünme gücüne sahip bir kişi olması beklenir.
Çalışma ortamları;
Tarih öğretmeni, okulda görev yapar. Görevini genellikle ayakta yürütür.
İş bulma İmkanları;
Tarih öğretmenliği bölümü mezunları; MEB’e bağlı okullarda (ilköğretim okulları, liseler, meslek liseleri vb. ) çalışırlar. Bunun yanı sıra dershane ve benzeri kuruluşlarda görev yaparlar.
Eğitim imkanları;
Tarih Öğretmenleri; 5 yıllık lisans eğitiminden sonra alanlarında mastır ve doktora eğitimi alarak kariyerlerini yükseltebilirler, öğretim üyesi olabilirler.
|
